近日，由紹興市職業(yè)教育教學研究室主辦的2025年紹興市中等職業(yè)學校教師創(chuàng)新技能競賽在新昌技師學院圓滿落幕。嵊州市職業(yè)教育中心的四支教師團隊憑借出色的創(chuàng)新設計與現(xiàn)場表現(xiàn)，在眾多參賽隊伍中脫穎而出，充分展現(xiàn)了學校教師扎實的專業(yè)功底與卓越的創(chuàng)新能力。
本次比賽共有來自全市各區(qū)縣的18支團隊、54名教師參與初賽，最終11項作品入圍現(xiàn)場賽。學校共有四項作品成功晉級，涵蓋智能診斷、教學教具與教學實訓等多個領(lǐng)域，體現(xiàn)了學校在專業(yè)建設與教學創(chuàng)新方面的深厚積累。
王博樺、高熠徐、周少鋒老師團隊開發(fā)的《果農(nóng)慧眼·端云聯(lián)診——基于端云協(xié)同架構(gòu)的蘋果樹葉片病害智能診斷系統(tǒng)》系統(tǒng)，融合物聯(lián)網(wǎng)與人工智能技術(shù)，實現(xiàn)對蘋果樹病害的快速識別與診斷，助力智慧農(nóng)業(yè)發(fā)展，展現(xiàn)了跨學科融合的創(chuàng)新理念。
張東、程汪波、沈亞東老師合作完成《智能訓練臺架——新能源汽車車輪定位參數(shù)調(diào)整》，該教具針對新能源汽車實訓教學需求，設計精巧、操作便捷，有效提升了實訓教學的直觀性與實效性。
鐘亮、沈張松、毛成萍老師合作設計《汽車冷卻系統(tǒng)可視化自動循環(huán)演示教具》，通過巧妙的可視化設計，將抽象的冷卻系統(tǒng)工作原理轉(zhuǎn)化為清晰可見的動態(tài)過程，有效破解了傳統(tǒng)教學中的講解難題。
由張東、呂波、沈亞東老師共同設計《“心”“心”相印自動播報——重心與中心是否重合》，該作品通過智能傳感與語音播報技術(shù)，實現(xiàn)物體重心與中心位置的實時檢測與反饋，具有良好的教學演示價值與工程應用前景。
在現(xiàn)場比賽中，學校教師團隊依次完成了文本制作、作品制作與產(chǎn)品匯報三個環(huán)節(jié)，憑借清晰的邏輯表達、扎實的技術(shù)功底與默契的團隊協(xié)作，贏得了評委的一致好評。
此次比賽不僅是對教師專業(yè)能力的一次全面檢驗，更是推動職業(yè)教育課堂教學改革、促進教師專業(yè)成長的重要平臺。嵊州市職業(yè)教育中心將繼續(xù)堅持以賽促教、以賽促研，鼓勵教師立足教學實際，開展技術(shù)革新與教學創(chuàng)新，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才提供堅實保障。（孫琪）