11月3日，海寧技師學(xué)院“誦典耀中華?匠心續(xù)文脈”2025級(jí)經(jīng)典誦讀比賽隆重舉行。作為“青享鴻書”系列活動(dòng)的重要一環(huán)，比賽旨在深化“鴻小匠”德育品牌內(nèi)涵，引領(lǐng)學(xué)生在經(jīng)典誦讀中浸潤(rùn)書香、錘煉匠心、成長(zhǎng)成才。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們以聲傳情，用誦讀點(diǎn)亮了文化傳承之光。
比賽面向2025級(jí)全體學(xué)生，各班級(jí)積極籌備，精選我國(guó)古代、近現(xiàn)代及當(dāng)代具有典范價(jià)值的詩(shī)詞文章，深情演繹。舞臺(tái)上，同學(xué)們巧妙運(yùn)用吟誦、音樂(lè)、服裝等多元藝術(shù)形式，創(chuàng)新呈現(xiàn)經(jīng)典作品的深厚內(nèi)涵。從《少年中國(guó)說(shuō)》中噴薄而出的青春熱血，到《沁園春·長(zhǎng)沙》里縱橫捭闔的豪邁壯闊；從《家風(fēng)禮贊》中流淌的溫情脈脈，到《這盛世如你所愿》里對(duì)時(shí)代的深情禮贊……參賽者以飽滿的情感、標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音和靈動(dòng)的舞臺(tái)表現(xiàn)，將文字化為動(dòng)人的畫面，讓千年文脈在聲聲誦讀中煥發(fā)新生。
“我們不僅是在朗誦，更是在與先賢對(duì)話。”一名參賽學(xué)生感慨道。經(jīng)典作品中的理想信仰、家國(guó)情懷與工匠精神，通過(guò)年輕的聲音傳遞，深深感染了現(xiàn)場(chǎng)觀眾。
經(jīng)過(guò)激烈角逐，多個(gè)班級(jí)憑借精湛的演繹脫穎而出。現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院中，25烹飪（1）班以磅礴大氣的《中華頌》斬獲一等獎(jiǎng)；綜合教育學(xué)院一等獎(jiǎng)則由25軌道交通班的《少年中國(guó)說(shuō)》、25中西面點(diǎn)班的《再別康橋+雪花的快樂(lè)+偶然》及25電氣自動(dòng)化（1）班的《家風(fēng)禮贊》共同摘得；智能機(jī)電與信息學(xué)院中，25能源班的《盛世中國(guó)如您所愿》、25電子（2）班的《相信未來(lái)》、25數(shù)車（1）班的《覺(jué)醒年代》及25網(wǎng)絡(luò)安全班的《這束光》以深刻的情感表達(dá)和創(chuàng)新的舞臺(tái)設(shè)計(jì)贏得評(píng)委青睞。這些作品不僅展現(xiàn)了學(xué)生們的誦讀技巧與藝術(shù)創(chuàng)造力，更體現(xiàn)了海寧技師學(xué)院“忠誠(chéng)、理想、勤奮、認(rèn)真”的育人理念。一場(chǎng)比賽，成為“鴻小匠”們展示自我、錘煉匠心的生動(dòng)課堂。
本次比賽是海寧技師學(xué)院“青享鴻書”系列活動(dòng)的深化實(shí)踐。通過(guò)誦讀經(jīng)典，學(xué)生們不僅提升了語(yǔ)言表達(dá)能力與審美素養(yǎng)，更在文化熏陶中堅(jiān)定了理想信念。一名指導(dǎo)教師表示：“經(jīng)典作品中蘊(yùn)含的堅(jiān)韌、專注與擔(dān)當(dāng)，與工匠精神一脈相承。學(xué)生們?cè)谘堇[中深刻體會(huì)到，技能成才之路離不開(kāi)文化的根基與精神的引領(lǐng)。”
海寧技師學(xué)院學(xué)生工作處負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，學(xué)校將持續(xù)推進(jìn)“青享鴻書”系列活動(dòng)，以文化人、以文育人，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為技能人才成長(zhǎng)的豐厚土壤。未來(lái)，學(xué)校計(jì)劃開(kāi)展更多讀書分享、文化講座與實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)“鴻小匠”們?cè)诮?jīng)典的滋養(yǎng)中砥礪匠心，在時(shí)代的浪潮中勇?lián)姑?/p>
經(jīng)典誦讀比賽雖已落幕，但文化的回響仍縈繞校園。海寧技師學(xué)院以經(jīng)典為舟、以匠心為槳，助力學(xué)生在技能報(bào)國(guó)之路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。當(dāng)千年文脈與時(shí)代新聲交匯，當(dāng)工匠精神與文化自信相融，“鴻小匠”們正以青春之我、奮斗之我，書寫屬于新時(shí)代的精彩篇章！（潘曉萌）