為深化校際合作，精準(zhǔn)掌握實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài)，優(yōu)化職教師資培養(yǎng)。11月14日，天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院副院長(zhǎng)趙巍一行蒞臨浙江信息工程學(xué)校調(diào)研交流，并專(zhuān)門(mén)召開(kāi)實(shí)習(xí)生座談會(huì)。
座談會(huì)上，閔惠敏校長(zhǎng)對(duì)趙院長(zhǎng)一行的到來(lái)表示熱烈歡迎，并簡(jiǎn)要介紹了學(xué)校與天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)的深厚合作淵源。他指出，學(xué)校目前已有25名天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)校友，分布在學(xué)校各個(gè)關(guān)鍵崗位，已經(jīng)成為學(xué)校發(fā)展的重要力量。閔校表示，未來(lái)學(xué)校將持續(xù)拓展合作維度，為天職師大畢業(yè)生提供更多實(shí)習(xí)與就業(yè)平臺(tái)，攜手培育高素質(zhì)職教人才。
趙院長(zhǎng)對(duì)學(xué)校為實(shí)習(xí)生提供的優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)條件和細(xì)致安排表示衷心感謝。她強(qiáng)調(diào)，浙江信息工程學(xué)校作為職教領(lǐng)域的標(biāo)桿院校，在實(shí)踐教學(xué)、學(xué)生管理等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為實(shí)習(xí)生搭建了寶貴的成長(zhǎng)平臺(tái)。通過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)歷練，學(xué)生們?cè)跍贤ū磉_(dá)、教學(xué)實(shí)踐和責(zé)任擔(dān)當(dāng)上的進(jìn)步有目共睹，精神風(fēng)貌昂揚(yáng)向上，充分展現(xiàn)了天職師大動(dòng)手動(dòng)腦、全面發(fā)展的辦學(xué)理念成效。趙院長(zhǎng)對(duì)實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)給予高度肯定，并再次感謝學(xué)校對(duì)職教師資培養(yǎng)工作的大力支持。
隨后，7名實(shí)習(xí)生依次分享了實(shí)習(xí)體會(huì)。實(shí)習(xí)生負(fù)責(zé)人王軻雋談到，從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變讓自己收獲頗豐，尤其在長(zhǎng)合實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)踐中，學(xué)到了很多班主任管理方法，為今后投身職教事業(yè)筑牢了基礎(chǔ)。其他實(shí)習(xí)生也結(jié)合自身在教學(xué)、班級(jí)管理等方面的經(jīng)歷，暢談了實(shí)習(xí)中的成長(zhǎng)與感悟，紛紛感謝學(xué)校提供的實(shí)踐機(jī)會(huì)和指導(dǎo)老師的悉心栽培。
會(huì)上，學(xué)校各部門(mén)負(fù)責(zé)人圍繞實(shí)習(xí)生培養(yǎng)與成長(zhǎng)提出針對(duì)性建議。姚志恩副校長(zhǎng)肯定了實(shí)習(xí)生的工作表現(xiàn)，指出在長(zhǎng)合實(shí)訓(xùn)基地?fù)?dān)任副班主任的實(shí)習(xí)生，協(xié)助班級(jí)管理，認(rèn)真負(fù)責(zé)，本部實(shí)習(xí)生獨(dú)立承擔(dān)一門(mén)課程教學(xué)，扎實(shí)完成授課、學(xué)情反饋等工作，主動(dòng)參與答疑輔導(dǎo)與學(xué)風(fēng)建設(shè)。他表示，希望大家充分發(fā)揮技校生源背景優(yōu)勢(shì)，更好地理解學(xué)生需求、做到因材施教。教務(wù)處處長(zhǎng)何立勉勵(lì)實(shí)習(xí)生牢記母校“動(dòng)手動(dòng)腦、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，在教學(xué)與管理中注重創(chuàng)新實(shí)踐，將實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為職業(yè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)動(dòng)力。教科室主任周麗英則從專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)角度出發(fā)，建議實(shí)習(xí)生在教案撰寫(xiě)中突出教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生活動(dòng)，推薦閱讀《非暴力溝通》、《職業(yè)教育行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)》等書(shū)籍，并嘗試開(kāi)展文獻(xiàn)綜述相關(guān)研究。機(jī)電部主任湯葉飛介紹了“一月一輪換、一周傳幫帶”的實(shí)習(xí)輪換機(jī)制，并鼓勵(lì)實(shí)習(xí)生積極為基地建設(shè)建言獻(xiàn)策。學(xué)生處副處長(zhǎng)王宇昕建議實(shí)習(xí)生創(chuàng)新溝通方式，先拉近與學(xué)生的距離再開(kāi)展引導(dǎo)教育，避免單一說(shuō)教。
座談會(huì)最后，趙院長(zhǎng)再次感謝學(xué)校的精心組織與全力支持，并發(fā)出合作邀約：一是邀請(qǐng)學(xué)校參加月底天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)，吸納優(yōu)秀畢業(yè)生；二是誠(chéng)邀學(xué)校前往天職師大考察“一帶一路”相關(guān)教研項(xiàng)目及魯班工坊建設(shè)成果，深化校際學(xué)術(shù)交流。閔惠敏校長(zhǎng)對(duì)此表示積極響應(yīng)，雙方一致同意將進(jìn)一步拓展合作領(lǐng)域，完善協(xié)同育人機(jī)制，共同為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
此次調(diào)研交流與座談，不僅全面了解了實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)情況，更夯實(shí)了兩校合作基礎(chǔ)。未來(lái)，浙江信息工程學(xué)校將繼續(xù)秉持開(kāi)放合作的理念，與更多優(yōu)質(zhì)高校攜手，搭建更為廣闊的職教人才培養(yǎng)平臺(tái)，為培育更多適應(yīng)行業(yè)需求、兼具理論素養(yǎng)與實(shí)踐能力的職教精英而不懈努力。（浙江信息工程學(xué)校）