日前，記者從省委辦公廳、省政府辦公廳獲悉，為加快推進我省教育現(xiàn)代化，省委、省政府印發(fā)了《浙江教育現(xiàn)代化2035行動綱要》（以下簡稱《行動綱要》）和《加快推進浙江教育現(xiàn)代化實施方案》，要求各地各部門結(jié)合實際認真貫徹落實。
《行動綱要》分指導(dǎo)思想、行動目標(biāo)、戰(zhàn)略任務(wù)、組織保障四個部分。
《行動綱要》指出，推進浙江教育現(xiàn)代化要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，以率先全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化為總目標(biāo)，以提高質(zhì)量和促進公平為重點，以深化改革和擴大開放為動力，以隊伍專業(yè)化和治理現(xiàn)代化為保障，全力打造中國特色、浙江品質(zhì)、世界水平的現(xiàn)代教育體系，為高水平譜寫實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的浙江篇章，努力成為新時代全面展示中國特色社會主義制度優(yōu)越性的重要窗口提供堅實的人才保障、智力支持、文化引領(lǐng)與科技支撐。
《行動綱要》提出，到2020年，浙江教育現(xiàn)代化要取得重要進展，教育總體水平走在全國前列，90%的縣（市、區(qū)）通過教育基本現(xiàn)代化縣評估，高等教育毛入學(xué)率達到62%。到2035年，所有縣（市、區(qū)）通過教育現(xiàn)代化縣評估、創(chuàng)建成為全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)），所有市、縣（市、區(qū)）教育現(xiàn)代化發(fā)展指數(shù)達到80以上，高等教育強省全面建成，浙江教育在全省各領(lǐng)域率先實現(xiàn)現(xiàn)代化，我省在全國率先高水平實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，成為高素質(zhì)人才聚集地、高新技術(shù)創(chuàng)新發(fā)源地、來華留學(xué)生重要目的地。
《行動綱要》重點部署了面向教育現(xiàn)代化的九大戰(zhàn)略任務(wù)：
一是全面加強黨的建設(shè)。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進頭腦。加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門各負其責(zé)的教育工作領(lǐng)導(dǎo)體制。深入推進全面從嚴治黨，加強教育系統(tǒng)基層黨組織建設(shè)，打造忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化教育干部隊伍。
二是保持教育領(lǐng)先水平。全面落實立德樹人根本任務(wù)，加強大中小學(xué)德育課程一體化建設(shè)，加強和改進學(xué)生思想政治教育工作。著力增強學(xué)生綜合素質(zhì)。建立現(xiàn)代化教育質(zhì)量評價體系，建立健全有利于引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的多元評價標(biāo)準(zhǔn)。推進教學(xué)組織形式和管理制度改革。深化考試招生制度改革，全面落實義務(wù)教育就近入學(xué)制度，實施公辦、民辦中小學(xué)校同步招生。完善現(xiàn)代化課程教材體系。健全現(xiàn)代化質(zhì)量保障機制，建設(shè)現(xiàn)代教育督導(dǎo)體系，健全教育質(zhì)量評價機制。
三是實現(xiàn)高水平均衡發(fā)展。推進高質(zhì)量的學(xué)前教育，全面實現(xiàn)學(xué)齡前兒童就近入園、便捷入園、普惠入園。普及優(yōu)質(zhì)中小學(xué)教育，完善學(xué)生健康促進體系，提升學(xué)生實踐能力。建成全融通的職業(yè)教育，打造一批具有中國特色、浙江特點的高水平高職院校和專業(yè)（群）。推進特殊教育融合發(fā)展，積極創(chuàng)造適宜殘疾學(xué)生就讀的條件。實現(xiàn)教育公共服務(wù)均等化。深入推進弱勢群體精準(zhǔn)幫扶，提供更為精準(zhǔn)的教育幫困服務(wù)。
四是全面建成高等教育強省。加快推進“雙一流”建設(shè)，集中力量支持省重點建設(shè)高校發(fā)展，支持浙江大學(xué)發(fā)揮領(lǐng)頭雁作用。支持西湖大學(xué)探索世界一流新型研究型大學(xué)建設(shè)的浙江新模式。支持高職院校參與國家“雙高計劃”建設(shè)。加快建設(shè)高水平本科教育，擴大碩士、博士等高層次人才培養(yǎng)規(guī)模。全面實施著名高校引育工程。不斷完善高等教育結(jié)構(gòu)布局。推進高教園區(qū)轉(zhuǎn)型升級，建設(shè)新型科教創(chuàng)新城和科教創(chuàng)新小鎮(zhèn)。全面提升支撐引領(lǐng)力，謀劃建設(shè)一批國家重點實驗室、重大科學(xué)裝置、工程研究中心、技術(shù)創(chuàng)新中心。加快產(chǎn)學(xué)研深度融合。建設(shè)高端核心智庫，打造一批特色鮮明的高水平新型高校智庫。
五是健全全民終身學(xué)習(xí)體系。構(gòu)建靈活的轉(zhuǎn)學(xué)和學(xué)分認同機制，鼓勵高校開展學(xué)歷繼續(xù)教育，推進中高職銜接、普職融通。搭建全民學(xué)習(xí)平臺，建成覆蓋全省的終身學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)和區(qū)域性學(xué)習(xí)中心。拓展終身教育資源，建立浙江居民智慧學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫。完善終身教育制度。
六是打造卓越教師隊伍。健全師德養(yǎng)成長效機制，把師德師風(fēng)作為教師資格定期注冊、業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘任、評優(yōu)評獎的首要條件。提升教師發(fā)展專業(yè)化水準(zhǔn)，完善教師培訓(xùn)制度。深化教師供給側(cè)改革，改革完善師范生招生制度。加大緊缺學(xué)科教師供給力度。提高隊伍管理科學(xué)化水平，全面實施教師資格考試和定期注冊制度。改進職稱評聘制度，優(yōu)化中高級教師崗位結(jié)構(gòu)比例。完善典型引領(lǐng)機制，注重發(fā)現(xiàn)和宣傳典型教師的先進事跡，講好教育故事。
七是全面推進教育信息化。構(gòu)建完善的智慧教育環(huán)境，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的精準(zhǔn)化、個性化供給。推進基于技術(shù)的教學(xué)創(chuàng)新，使線上線下結(jié)合的混合式學(xué)習(xí)、跨學(xué)科融合學(xué)習(xí)成為教學(xué)常態(tài)。實現(xiàn)教育管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型，建成跨系統(tǒng)、跨部門的全省教育信息查詢、事務(wù)辦理“一網(wǎng)通”。利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，推進教育領(lǐng)域誠信體系建設(shè)。
八是擴大教育開放合作。深化區(qū)域教育合作共享，建立高水平長三角教育一體化合作平臺，加強對中西部地區(qū)的精準(zhǔn)教育援助。打造教育對外開放高地，構(gòu)筑國際化人才高地，深入實施“留學(xué)浙江”計劃。拓展中外教育交流機制，推動孔子學(xué)院（課堂）高質(zhì)量發(fā)展。
九是建成新型教育治理體系。推進教育立法，完善教育綜合執(zhí)法機制。推進政府管理方式轉(zhuǎn)變，深化教育領(lǐng)域“最多跑一次”改革，加快實現(xiàn)各地區(qū)、各部門、各層級數(shù)據(jù)信息互聯(lián)互通、充分共享。提升政府教育服務(wù)水平，建立跨部門、跨行業(yè)的綜合監(jiān)督機制。加強家庭教育指導(dǎo)。強化學(xué)校治理能力建設(shè)，堅持和完善公辦高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，完善教職工代表大會制度。深化公辦中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制改革。積極推進民辦教育領(lǐng)域社會信用體系建設(shè)。強化學(xué)校制度體系建設(shè)，全面推行法律顧問制度，完善校務(wù)公開制度。完善社會組織參與教育治理機制，支持專業(yè)機構(gòu)和社會組織規(guī)范開展教育政策落實情況評估和決策咨詢。
為扎實推動《行動綱要》的貫徹落實，省委、省政府印發(fā)了《加快推進浙江教育現(xiàn)代化實施方案》，提出到2022年要基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標(biāo)，在全省部署實施立德鑄魂工程、學(xué)前教育補短提升工程、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工程、高中段普職協(xié)調(diào)特色發(fā)展工程、高水平大學(xué)培育引進工程、產(chǎn)教融合發(fā)展工程、終身教育體系建設(shè)工程、特殊教育能力提升工程、教師質(zhì)量提升工程、教育信息化引領(lǐng)工程、教育開放合作工程等11項重點工程。