教育是國之大計、黨之大計。2019年，教育部黨組深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想特別是習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述以及在中央和國家機關(guān)黨的建設(shè)工作會議上的重要講話精神，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，扎實推動直屬機關(guān)黨的建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。
一、“頂層對標(biāo)”強統(tǒng)領(lǐng)
始終堅持以“三個表率”“讓黨中央放心、讓人民群眾滿意的模范機關(guān)”為標(biāo)尺，抓機關(guān)帶戰(zhàn)線，著力強化“兩個維護(hù)”的行動和效果。一是政治對標(biāo)。把習(xí)近平總書記重要指示批示作為政治要件，第一時間貫徹落實，列入黨組會、部長專題辦公會、工作調(diào)度會等重要議題。印發(fā)建立健全有關(guān)體制機制實施方案，形成工作閉環(huán)，確保件件有著落、事事有回音。二是思想對標(biāo)。圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育和機關(guān)黨建的重要論述，部黨組理論學(xué)習(xí)中心組采取“個人自學(xué)+分片區(qū)導(dǎo)學(xué)+集中研學(xué)”模式，先后開展4次聯(lián)學(xué)，推動以上率下、條塊結(jié)合、整體聯(lián)動。舉辦學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會精神集中輪訓(xùn)班。組建368個年輕干部理論學(xué)習(xí)小組，配備423名導(dǎo)師，覆蓋4000余名青年黨員，全年開展學(xué)習(xí)活動1800余場。三是行動對標(biāo)。堅持“教育報國守初心、立德樹人擔(dān)使命”，扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。印發(fā)《貫徹落實〈中共中央關(guān)于加強黨的政治建設(shè)的意見〉重點任務(wù)分工方案》，抓好任務(wù)落實。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國教育大會、全國高校思想政治工作會議、學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，對照臺賬逐項抓好落實。堅守意識形態(tài)主陣地，確保教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。
二、“底部抬高”強基礎(chǔ)
采取“談”“評”“查”“問”“診”“督”的方法，“五子并舉”推動342個在職黨員黨支部進(jìn)行全面整頓。“曬單子”，結(jié)合學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究，通過自己找、工作組點、群眾提、集體議等方式，排出問題“單子”1013條；“開方子”，結(jié)合檢視問題，推動各單位對照問題清單，制定整改“方子”1542條；“動刀子”，梳理重點整治事項近100條，采取“外科手術(shù)”或“微創(chuàng)手術(shù)”的方式糾偏校正；“養(yǎng)身子”，結(jié)合整改落實，推動83個黨組織完成換屆、新設(shè)103個黨小組，推動制定97項制度；“邁步子”，選樹66個先進(jìn)黨支部、確定20個后進(jìn)黨支部，推動“后進(jìn)趕先進(jìn)、中間爭先進(jìn)、先進(jìn)更前進(jìn)”。
三、“一線規(guī)則”強作風(fēng)
實施“一線規(guī)則”，推動黨員干部深入基層，密切聯(lián)系群眾，進(jìn)一步優(yōu)化政治生態(tài)。一是部黨組成員和司局級干部示范帶頭。主題教育期間，深入基層一線廣泛開展調(diào)研，形成調(diào)研報告245份。部黨組成員、司局長深入滇西和“三區(qū)三州”等地，扎實推進(jìn)教育脫貧攻堅。注重把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)教育改革發(fā)展的政策措施。二是印發(fā)實施《關(guān)于在直屬系統(tǒng)建立一線規(guī)則的意見》。明確每年一線工作時間，部黨組成員到基層堅持黨的建設(shè)、教育發(fā)展、教育改革、意識形態(tài)、全面從嚴(yán)治黨“五個必問”。三是集中整治形式主義、官僚主義，切實為基層減負(fù)。2019年印發(fā)規(guī)范性文件較上一年度減少34.5%，三類、四類會議實際召開數(shù)為全年定額總數(shù)的72.3%，切實為基層減負(fù)。
四、“落實為要”強效果
說一千道一萬，落實最重要。一是強化領(lǐng)導(dǎo)抓落實。重要會議、重要文件、重要部署中，黨建工作均列為重要內(nèi)容，每周調(diào)度會與業(yè)務(wù)工作一起調(diào)度，年中推進(jìn)會與業(yè)務(wù)工作一道盤點，年底聽取一次專題匯報。部黨組堅持每半年與駐教育部紀(jì)檢監(jiān)察組專題會商制度，針對發(fā)現(xiàn)的突出問題，扎實推進(jìn)整改。二是壓實責(zé)任抓落實。制定實施《教育部直屬機關(guān)基層黨組織書記抓黨建工作述職評議考核辦法》，堅持定性與定量相結(jié)合，采取多維度、多主體綜合考核，推動基層黨組織書記明責(zé)履責(zé)盡責(zé)。三是建強隊伍抓落實。推動9家設(shè)黨委的單位黨政“一把手”一肩挑；為11個設(shè)黨總支的直屬單位各增設(shè)1個中層正職領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)，專門用于配備專職副書記。把專兼職黨務(wù)工作經(jīng)歷納入干部履歷，以“小切口”推動兼職黨務(wù)干部隊伍建設(shè)“大突破”。（陳寶生 教育部黨組書記、部長）