近日，根據(jù)返校后學生心理健康教育實際工作需要，杭州市喬司職業(yè)高級中學組織班主任借助班級釘釘直播平臺，面向全體家長召開了心理健康專題云端家長會。
新冠肺炎疫情帶來的一般心理健康問題往往需要隨著時間、環(huán)境、心態(tài)的變化慢慢修復(fù)，通常要持續(xù) 3 個月左右，此階段需要家庭支持系統(tǒng)參與其中，但因為父母工作繁忙及心理支持技術(shù)缺乏，不能給予學生有效的心理疏導和支撐。對于嚴重的心理問題不及時疏導，問題可能長時間伴隨學生，甚至一生。因此，在后疫情時期，學校應(yīng)當密切關(guān)注學生返校后的心理變化，向家長傳達基本的心理健康防護知識。
會上播放了該校心理輔導站金苗苗的《積極情緒，助力孩子健康成長》講座視頻，給家長送去科學權(quán)威的心理健康防護知識。金苗苗從學生返校后的身心表現(xiàn)說起，引導家長從問問感受、聽聽需求、關(guān)照自己、接納孩子四個方面樹立正確的親子關(guān)系，用深入淺出的語言以及日常典型案例向家長們傳授了與孩子進行有效溝通的方法與思路。
一個小時的專題家長會，不少家庭都是父母和孩子全程坐在一起聽講，這本身就是一個促進親子關(guān)系和諧、促進親子交流的好機會。聽了金老師的講座，許多家長都在班級釘釘群里留言暢談感悟，分享心得，表示會更加關(guān)注孩子的感受，多表揚、少批評，多關(guān)注、少冷漠。（徐東）