長治市科技中等職業(yè)學(xué)校于2015年8月獲批成立，是一所實施準軍事化管理的全日制學(xué)歷教育中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校地處長治市潞州區(qū)富村路7號，有兩個校區(qū)，占地145畝，是一所交通便利、環(huán)境幽雅、設(shè)施設(shè)備齊全的現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有在校生1500多人，教職工128人，辦學(xué)近5年來，全校師生共同努力，形成了畢業(yè)生綜合素質(zhì)高、專業(yè)技術(shù)過關(guān)、學(xué)生對口升學(xué)率和就業(yè)率高的良好局面，受到社會各界，特別是用人單位的一致好評。
學(xué)校秉承“依法治校、質(zhì)量興校、人才強校”的辦學(xué)理念，以服務(wù)企業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，以“教書育人、立德樹人”為根本任務(wù)，先后組建了多個實訓(xùn)室和學(xué)生對外實習(xí)實訓(xùn)管理團隊，培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型技能人才。學(xué)校以“職教改革20條”為引領(lǐng)，堅持“目標導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向”發(fā)展路徑，全面推進“五個一工程”建設(shè)的同步實施，樹立“一盤棋、一條心、一股勁、一面旗幟”的大科技發(fā)展觀，調(diào)動一切積極因素，推動科技學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路。同時，學(xué)校建構(gòu)職業(yè)院校人才成長“立交橋”，設(shè)立對口升學(xué)班并建立中高職院校“直通車”，帶領(lǐng)學(xué)生走上“就業(yè)有技能、升學(xué)有基礎(chǔ)”的兩條“高速公路”。
學(xué)校以“名師工程”為抓手，對教師開展了“7個特質(zhì)”教育和愛崗敬業(yè)教育，使教師全身心地投入到職業(yè)教育工作中。為了有效提升教師教育教學(xué)水平，學(xué)校組織教師認真開展教研活動，大家相互交流，相互溝通，達到共同提高的目的。學(xué)校還通過“走出去，請進來”的雙向交流，為學(xué)校教師搭建更多教研學(xué)習(xí)的平臺，使學(xué)校教師的專業(yè)素養(yǎng)及育人水平快速提高。琚小云老師獲得市級“優(yōu)秀教師”稱號，李倩倩、李風(fēng)、郭瀟3名教師獲得“模范教師”稱號，他們都是學(xué)校教師成長的典型。
在日常教學(xué)方面，學(xué)校重點轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，集中精力改變以往教師“滿堂灌”的教學(xué)模式，突出強調(diào)以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體的教育教學(xué)新思路，著重提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究和實踐能力，達到教師會教、學(xué)生會學(xué)的課堂教學(xué)效果，極大地提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)校推行“知識＋技能＋素質(zhì)”三位一體教學(xué)模式，充分發(fā)揮各教研組的作用，進一步明確教育教學(xué)和學(xué)生培養(yǎng)目標，使學(xué)生的知識技能和綜合素質(zhì)都得到充分發(fā)展，改變了以往重知識輕技能、忽視素質(zhì)教育的現(xiàn)象。為了使學(xué)生實現(xiàn)知識技能與綜合素養(yǎng)的全方位提升，教務(wù)處設(shè)立文化基礎(chǔ)課、專業(yè)技能課、德育課和對口升學(xué)4個教研組，分別制定相應(yīng)的教學(xué)目標，通過小組間教研進行交流、研討，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進科技學(xué)校又好又快發(fā)展，為長治的經(jīng)濟社會發(fā)展作出更大的貢獻。
隨著學(xué)校的不斷發(fā)展，長治市科技中等職業(yè)學(xué)校結(jié)合當(dāng)?shù)貎?yōu)勢逐漸形成自己的教育特色：一是推行準軍事化管理制度實現(xiàn)軍魂育人，從學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成入手，旨在培養(yǎng)“紀律嚴明、訓(xùn)練有素、作風(fēng)過硬、吃苦耐勞、團結(jié)友愛、忠信誠實”的高素質(zhì)復(fù)合型技能人才；二是培養(yǎng)學(xué)生的自律意識和自主獨立生存能力，幫助學(xué)生成長為既有服從紀律和工作需要的大局觀念，又有計劃性、周密性、細致性、程序性、規(guī)范性和嚴謹性思維，具備獨立意識且敢于創(chuàng)新和擔(dān)當(dāng)?shù)挠袨榍嗄辏蝗丘B(yǎng)成學(xué)生紀律嚴明、訓(xùn)練有素和有效的執(zhí)行力，培養(yǎng)學(xué)生競爭能力，引導(dǎo)學(xué)生用自己的實際行動做更好的自己；四是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為規(guī)范，讓學(xué)生擁有良好的身體素質(zhì)、積極健康的心理素質(zhì)，以便在競爭激烈的職場中，實現(xiàn)自己的價值；五是通過校園文化的凝聚力和向心力傳遞正能量，培養(yǎng)學(xué)生知恩圖報、團結(jié)友善、嚴于律己的良好品質(zhì)，使學(xué)生自覺踐行社會主義核心價值觀。
未來，學(xué)校將繼續(xù)堅持走特色發(fā)展之路，堅守立德育人教育初心，全面推動科技學(xué)校的各項工作又好又快發(fā)展，努力把科技學(xué)校辦成一所“高質(zhì)量、有溫度，高標準、有內(nèi)涵”的具有新時代特色的職業(yè)學(xué)校。(張俊成)