往年暑期，溫職院的大學(xué)生活躍在農(nóng)村、企業(yè)等各條戰(zhàn)線，參與實(shí)踐，服務(wù)社會，在接受社會大課堂教育收獲成長、增加才干。今年受疫情影響，大學(xué)生暑期社會實(shí)踐如何開展呢？
“暑期社會實(shí)踐是溫職院非常重視的一項(xiàng)工作，覆蓋面很廣。今年，我們把主戰(zhàn)場移師到網(wǎng)上舉行，大多開展‘云實(shí)踐’活動。”溫職院團(tuán)委負(fù)責(zé)人介紹。“云實(shí)踐”，并不是放任學(xué)生自己在網(wǎng)絡(luò)上隨意開展，而是在專任教師指導(dǎo)下通過“項(xiàng)目+基地+導(dǎo)師”的模式有序開展，活動開展為期一個月。目前，該院已經(jīng)有近1000名學(xué)生報名參加了“云實(shí)踐”活動，170多名專任教師參與指導(dǎo)，共成立了82個團(tuán)隊(duì)，涉及鞋類設(shè)計與工藝、家具設(shè)計與制造、模具設(shè)計與制造、電機(jī)與電器、電氣自動化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、傳媒策劃與管理、金融與證券、建筑裝飾工程技術(shù)等30多個專業(yè)。
鞋類設(shè)計專業(yè)是該院的國家高水平建設(shè)專業(yè)，培養(yǎng)的學(xué)生專業(yè)技術(shù)強(qiáng)，很受溫州企業(yè)青睞，該專業(yè)畢業(yè)生的薪酬收入一度成為全省高職院校中收入排名最高的專業(yè)。畢業(yè)生走俏市場的其中一個秘訣，就是該專業(yè)在人才培養(yǎng)中，非常重視寒暑假期間學(xué)生的社會實(shí)踐的“歷練”。專業(yè)教師謝婉蓉、李貞今年暑期成立了鞋類款式設(shè)計為主題的“云實(shí)踐”團(tuán)隊(duì)。消息發(fā)出去沒多久，該團(tuán)隊(duì)就吸引了2019級專業(yè)13名學(xué)生報名加入團(tuán)隊(duì)。該團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐課題均來自“溫州市秀卓童鞋研發(fā)中心”2020秋冬開發(fā)項(xiàng)目。實(shí)踐活動中，企業(yè)將提供項(xiàng)目所需的支撐材料，包括鞋楦、鞋材和參考款式，企業(yè)設(shè)計師通過釘釘直接參與指導(dǎo)。學(xué)生通過此次云實(shí)踐活動，可以對款式開發(fā)的流程有新的了解，也會對款式開發(fā)的技巧有新的體會，為下學(xué)期的造型設(shè)計課程做好準(zhǔn)備。
參加酒店管理專業(yè)“云實(shí)踐”的隊(duì)員陳佳豪與其他9名酒店管理專業(yè)的小伙伴，在指導(dǎo)老師彭苑苑的帶領(lǐng)下，開展新冠疫情下的酒店管理應(yīng)對策略研究。陳佳豪同學(xué)說：“通過幾天在線上與酒店管理者溝通，了解到在疫情下酒店管理策略的轉(zhuǎn)變，把書本上的理論運(yùn)用到實(shí)踐中，使我更好的理解和消化課堂上所教授的書本知識。”同時，通過線上調(diào)查，該團(tuán)隊(duì)認(rèn)為在疫情之下，酒店管理應(yīng)該適機(jī)調(diào)整管理策劃，在做好日常防疫的同時，還要成立疫情防控小組，處理突發(fā)情況；減少人力成本，根據(jù)酒店接待量，安排員工輪流上班，待崗員工發(fā)放生活補(bǔ)貼；增加員工技能培訓(xùn)項(xiàng)目，加強(qiáng)對客服務(wù)；做好員工在疫情期間的心理輔導(dǎo)等應(yīng)對舉措。
“暑期實(shí)踐，在溫職院有著很好的傳統(tǒng)，對于大學(xué)生提高專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)實(shí)踐動手能力很有好處。”大數(shù)據(jù)云實(shí)踐校企合作服務(wù)團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)老師施莉莉說。該團(tuán)隊(duì)把中國聯(lián)通（溫職）工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)研究院的真實(shí)項(xiàng)目開發(fā)任務(wù)發(fā)布給團(tuán)隊(duì)成員，讓參與云實(shí)踐的學(xué)生在家里也能夠進(jìn)行學(xué)習(xí)、實(shí)踐與服務(wù)企業(yè)。每周發(fā)布任務(wù)，每天團(tuán)隊(duì)成員在線上進(jìn)行匯報項(xiàng)目進(jìn)展情況和技術(shù)交流。“我會讓學(xué)生帶著問題進(jìn)行思考，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力，將所學(xué)的知識點(diǎn)與實(shí)際問題掛鉤，真正實(shí)現(xiàn)理論應(yīng)用于實(shí)際。”通過云實(shí)踐，學(xué)生們學(xué)會了安裝公司目前的開發(fā)平臺——“活字格”，并了解其實(shí)現(xiàn)的基本功能，自行進(jìn)行活字格頁面的設(shè)計、布局等。
除了專業(yè)實(shí)踐外，還有不少學(xué)生報名了思政教師組建的鄉(xiāng)村振興、“紅色”基地調(diào)研、“奔小康”調(diào)研團(tuán)等。溫職院“網(wǎng)紅”思政教師、浙江省微課大賽特等獎獲得者張子奇這個暑假也沒閑著，他帶領(lǐng)學(xué)生成立了“‘五位一體’看家鄉(xiāng)·凝心聚力筑小康調(diào)研團(tuán)”，組織青年學(xué)生結(jié)合專業(yè)所學(xué)和個人興趣以“五位一體”為切入點(diǎn)，從經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)五個領(lǐng)域考察家鄉(xiāng)近年來各方面的變遷發(fā)展情況，通過指導(dǎo)學(xué)生開展線下走訪、線上采訪、發(fā)放問卷和數(shù)據(jù)分析等方式，開展云調(diào)研并提出助推家鄉(xiāng)發(fā)展的對策建議，以實(shí)際考察、經(jīng)濟(jì)社會民生調(diào)研等具體實(shí)踐形式，引領(lǐng)和幫助同學(xué)們在社會實(shí)踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，從而堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，以實(shí)際行動助力打贏疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)和脫貧攻堅戰(zhàn)。（占宇庭）