“政府工作報告關注教育領域方方面面，真正做到以人民為中心。”在近日召開的省十三屆人大五次會議和省政協十二屆四次會議上，兩會代表、委員圍繞政府工作報告中提出的要大力發展社會事業，加快提升教育現代化水平積極建言獻策。
今年是“十四五”規劃的開局之年，報告提出，要繼續大力實施高教強省戰略，也為我省高校做好新一輪五年規劃指明方向。省政協委員、中國工程院院士、浙江理工大學校長陳文興說，報告切中我省高等教育提質發展的關鍵點，這些年，省屬高校“擼起袖子加油干”，高校發展跑出“加速度”。學校將對標國家“雙一流”建設要求，努力引育高層次師資隊伍，努力打造高峰學科和高原學科，努力培養高素質創新創意創業“三創”卓越人才，為我省經濟社會發展提供智力支撐。省政協委員、寧波諾丁漢大學黨委書記應雄表示，要推進高等教育新一輪跨越式發展，深感使命在肩。在他看來，高校實現跨越式發展，離不開資金投入，也需要激發內在動力，特別是匯聚各方資源，為跨越式發展提供支撐。省人大代表、湖州師范學院黨委副書記陳永華則提出，要充分發揮學院現有學科優勢、資源優勢、智庫優勢，在現代農業、招商引資、鄉村振興、全域旅游、城鄉規劃等方面，發揮好“智囊團”“人才庫”作用，助力地方和全省經濟社會發展。
報告提出，要從群眾最關心的地方做起，把群眾最需要的事情做實，努力在更高水平上實現幼有所育、學有所教。這引發了教育系統代表和委員們的共鳴。“身為一名幼兒教師，我很振奮。”省政協委員、杭州市勝利幼兒園名師工作室帶頭人顏瑤卿長期關注學前教育提質增量，尤其是鄉村學前教育發展。她結合送教下鄉的調研，帶來了聚焦加強對普惠性民辦幼兒園師資隊伍建設扶持提案。省政協委員、臺州市教師教育院副院長徐美珍表示，報告中強調要啟動初中教育補短提升工程，初中教育的核心問題就在于師資力量的相對薄弱，解決問題的關鍵首先在于培養一批有思想、懂教育、會管理的專業型校長，迫切需要開展專業化研究和系統化培養培訓。省人大代表、寧波效實中學校長裘建浩說，報告指出加大普通高中建設力度，既充分體現了教育事業發展的需求，又積極回應了城鄉群眾子女就讀普通高中的期盼，作為高中教師，要在新一輪普通高中教育優質資源擴大中貢獻自己的力量和智慧。
此次，圍繞“完善職業教育、技工教育體系”議題，政協召開專場協商會。會上，省政協委員、紹興市建功中學校長湯曉幸呼吁，暢通“中職—高職—職教本科—專業學位研究生”的人才成長“立交橋”，積極推進本科層次職業教育，加快建設省級高水平高職校和高水平專業群。省政協委員、浙江金融職業學院黨委委員孔德蘭表示，要破解企業人才需求困境，職業學校也要進一步完善職業素質教育體系，不僅要抓好校內課堂教學、豐富校內課外活動，還要系統設計校外實踐項目，創造條件開展國內外交流學習，加強學生創新創業教育和實踐，設計立體化的職業素質教育體系，培養德技并修、全面發展的高素質技術技能人才。
記者了解到，在兩會召開前，我省不少人大代表、政協委員都精心準備了教育方面的建議和提案。不僅有深入實施高等教育強省戰略、推進教育信息化建設、加快民辦教育立法等關乎頂層設計的提案，也有涉及規范校外培訓機構、加強家庭教育、關注學生心理健康等教育熱點問題的建議。
“《浙江省家庭教育促進條例》已實施一年多，家庭教育不只是‘家務事’。”省人大代表、金華教育學院院長胡曉杭建議，加大相關條例的普法和實施力度，加強對高校關于家庭教育相關工作的支持力度，針對祖輩承擔日常教育的現狀，開展針對老年人的家庭教育指導。省人大代表、臨海市教育局教研室教研員陳佩莉感嘆，報告關注到全民閱讀、提高學生體質等關鍵小事，讓她感受到一種蓬勃向上、鼓舞人心的力量，作為一線教師她要踐行新發展理念，推動全民閱讀，提升學生的素質，通過改革創新助力農村山區教育質量的提升。
一張紅毯，兩支話筒，今年省兩會繼續開設“委員通道”。省政協委員、杭州高級中學校長蔡小雄成為走上通道的首位教育系統代表，一番發言道出不少教育人為之奮斗的心聲：青少年正處在人生階段的“拔節孕穗期”，心智逐漸健全，思維特別活躍。在這個階段，尤其要培養他們的家國情懷和人文精神，要把愛家和愛國統一起來，把實現個人夢、家庭夢融入民族夢、國家夢，把家國情懷作為立身修德之本和成長成才之基。（武怡晗）