“我們這次來就是想了解一下學生們在企業的學習情況，同時想聽聽你們對學校人才培養方面的建議。”說這話的是浙江工商職業技術學院電子商務專業主任陳聶。趁著寒假，他和分院黨總支副書記以及幾位專業教師來到寧波市海曙區眾創空間園區進行走訪調研。
“跟著企業師傅學習得如何？”“企業對你們的食宿安排可還滿意？”在浙江綜訊電子商務有限公司，陳聶一行探望了忙碌在售前客服崗位上的12名現代學徒制班學員，叮囑他們在企業安心實踐學習，注意自身防疫安全，還與企業負責人就年后第二批學員進企學習、校企融合課程共建等進行了詳細洽談。
跑企業、走園區，就推動數字經濟直播人才開發、多方共建數字商務產業園等展開調研，對接畢業生就業和企業人才招聘事宜……一天下來，老師們紛紛表示不虛此行，收獲滿滿。
與此同時，在浙江工商職院校園里也是一番緊張忙碌的景象。該校湖北籍教師胡平早晨8點不到就來到了學校，一進校門便看到大屏幕上顯示的“寒假不打烊，老師們辛苦了”等字樣，已有好多輛車停在了辦公樓前。推開經濟管理學院教師辦公室的門，好幾位同事正在伏案工作。
胡平告訴筆者，今年學校有許多老家在外省的老師積極響應國家“就地過年”的號召，留在寧波過年?！按送?，我們學校最近剛剛獲批省‘雙高’，大家都趁著這個寒假鉚足了勁落實相關建設任務呢?！?
胡老師口中省“雙高”是指浙江省高水平職業院校和高水平專業（群）建設，旨在主動服務全省萬億產業和區域優勢產業，積極參與戰略性新興產業集群培育，推動專業（群）緊貼產業需求、促進校企深度融合，從而打造特色鮮明、綜合實力強、社會認可度高，具有示范引領作用、可推廣可輸出的專業品牌。
“‘雙高’建設是一個系統工程，寒假期間時間相對要自由一些，把能做的一些基礎工作做起來?！狈偶僖詠淼那笆欤秸砹似綍r的育人工作日記初稿，準備完善后出版，當天，他又到學校查一些資料，準備申報省哲學社會科學規劃課題。
“當前全校上下都在積極響應學校黨委‘寒假不打烊’的號召，爭時間、爭任務、爭貢獻。作為此次獲批的高水平專業群之一——市場營銷（數字商務）專業群的成員，當然不能落后?！标惵櫺χf，目前他已經領辦了學校“雙高”建設產業學院建設、社會培訓、現代學徒制班等多項子項目任務，電子商務專業“2+1”人才培養改革方案也在緊鑼密鼓策劃中。（姚敏明）