沖洗大小便槽、拖地、擦洗窗臺和墻面，最后進行殺菌消毒，一切進行得有條不紊……每到大課間，慈溪技師學院2020級新能源汽車班學生唐小沙就會來到班級“承包”的廁所進行衛(wèi)生保潔。“這是學校德育生活化的一部分。”班主任苗釗寬直言，這項簡單的勞動，讓學生學會尊重他人的勞動，養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)學生不怕苦、不怕臟的勞動精神。
在全市職校推廣“德育生活化”育人模式，是慈溪職業(yè)教育發(fā)展的一大重要舉措，此舉在全國屬于首創(chuàng)。近年來，慈溪堅持以“經(jīng)濟大市、職教強市”為行動綱領，主動對接區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級和社會公共服務需求，緊抓德技雙修、校企融合，提升發(fā)展內(nèi)涵，優(yōu)化社會服務，培養(yǎng)了一批適應時代發(fā)展需求的高素質(zhì)人才。
慈溪市教育局副局長何軍介紹，目前，慈溪共有中職學校5所，其中4所為國家級重點職校，1所為省一級重點職校。然而，在此之前，該市最多的時候竟有各類職業(yè)學校20多所，這些“小”職校辦學能力弱，專業(yè)重合度高，師資、資金、設備等資源嚴重匱乏。
“沒有高質(zhì)量的職業(yè)學校，就培養(yǎng)不出德技雙修的高素質(zhì)人才。”這些年，慈溪市教育局積極整合資源，通過“雙調(diào)工程”等項目的實施，以“擴、縮、并、轉(zhuǎn)、停”等形式開展職業(yè)學校專業(yè)布局調(diào)整，基本形成了全市職業(yè)學校專業(yè)錯位發(fā)展與特色發(fā)展的局面。慈溪職業(yè)高級中學以機電和智能制造見長，寧波行知中等職業(yè)學校專攻服務類專業(yè)，慈溪市錦堂高級職業(yè)中學則做強汽修、輕紡……“學校數(shù)量少了，資源集中了，5所中職學校都能在此基礎上做特、做精。”何軍說。
德育為先，夯實立身之本
慈溪市教育局職成教科科長田自美一直記得一位企業(yè)老總對她說的一句話：“在我們企業(yè)，光有技術已經(jīng)不‘吃香’了，我們更需要綜合職業(yè)素質(zhì)強的學生。”對此，她深以為然，職教生不僅要技術過硬，還要成為有素養(yǎng)、有道德的人。
寢室里，主動做好垃圾分類；給父母打電話，不先掛掉電話……在慈溪技師學院，這樣的文明細節(jié)隨處可見，德育外化為學生點滴生活，成為每天都在踐行的自覺習慣。“德育不是喊出來的，好習慣是在生活的實踐中培育出來的。”院長邵佳洪告訴記者，早在2012年，該校就在全國首創(chuàng)了“德育生活化”育人模式，從生活細節(jié)著手，為師生制定“孝德教育的101個細節(jié)”和“愛國主義教育的30個細節(jié)”，將德育滲透在日常生活的方方面面。“在這里，德育是看得見、摸得著的。”
慈溪職高的“一平米·好習慣”、行知職校的“綠色德育”、錦堂職高的“錦堂精神”、周巷職高的“陽光德育”和“雁文化”……近年來，各職校不斷優(yōu)化校園文化，通過綠化、凈化、亮化工程，充分挖掘?qū)W校歷史、校園文化，形成“一校一品”，讓學生受到潛移默化的教育和熏陶，涌現(xiàn)了小孝星知恩圖報反哺奶奶的曲朝陽、搶救老人的周華軍等一批優(yōu)秀學生道德楷模。
強技重能，提高核心競爭力
職業(yè)技能始終是職校生的“最大本錢”，而這必須是“煉”出來的。從2007年起，慈溪市財政累計投入資金2億元，建成各類專業(yè)實訓室278個，實現(xiàn)各校各專業(yè)門類的全覆蓋。同時，各職校還立足課堂，以重點專業(yè)、精品課程建設為核心，深入推進中等職業(yè)教育課程教學改革，切實加大實踐操作課程的內(nèi)容占比。
為提高育人水平，慈溪還出臺了職業(yè)學校校企合作提升方案，持續(xù)深入推進現(xiàn)代學徒制和新型學徒制，實現(xiàn)校企“雙元”育人。截至目前，已建成11個寧波市校企合作優(yōu)秀企業(yè)基地，各職校與149家大中型企業(yè)建立合作關系，共有11個專業(yè)的2155名在校學生參與了現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)。
“課程、場地有保障，校企合力共培養(yǎng)，久而久之，學生的職業(yè)技能水平有了明顯提高。”田自美告訴記者，2008年至今，在歷屆全國職業(yè)院校技能大賽上，慈溪各中職學校不但累計獲得了80金、86銀、37銅的優(yōu)異成績，而且還實現(xiàn)了校校有金牌的目標，穩(wěn)居全省各區(qū)（縣、市）第一，在全國也名列前茅。
采訪中，何軍還向記者透露了這樣一個現(xiàn)象：入職前幾年，中職生由于技術過硬很受用人單位歡迎，但幾年后，他們的發(fā)展就會出現(xiàn)瓶頸，與同類高職院校畢業(yè)生相比，缺乏后勁。“我們必須對學生的未來負責。”為此，慈溪積極引導中職與高職院校銜接，著力打造“本科+專科+技師學院+中職”于一體的產(chǎn)教研中高職融合發(fā)展大平臺，有效打通了中職生上升通道，增強了畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。
辦學條件不斷完善，教師隊伍建設持續(xù)加強，產(chǎn)教融合校企合作機制逐步健全，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高……這些年，慈溪市不僅連續(xù)8年獲評省教育廳“職業(yè)教育發(fā)展掛鉤考核優(yōu)秀單位”稱號，還先后獲得首批“全國農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育示范縣”和“全國社區(qū)教育示范區(qū)”稱號，并榮登2020年度“全國職業(yè)教育百佳縣”榜首。（本報記者 邵煥榮）