——長(zhǎng)興職教中心開展2021年課題開題論證暨青年教師啟航培訓(xùn)會(huì)
10月29日，湖州市長(zhǎng)興職教中心2021年課題開題論證暨青年教師啟航培訓(xùn)會(huì)在校錄播教室舉行，浙江師范大學(xué)副教授張棉好受邀對(duì)課題進(jìn)行開題論證，長(zhǎng)興職教中心副校長(zhǎng)霍永紅、朱躍建、12個(gè)課題組成員以及青年教師“啟航”工程全體學(xué)員參加培訓(xùn)會(huì)。
會(huì)議中，課題負(fù)責(zé)老師圍繞課題研究背景與意義、課題擬解決的問題，核心概念、理論依據(jù)，研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究重點(diǎn)、創(chuàng)新之處、研究思路、研究方法等方面一一闡述。每位老師匯報(bào)結(jié)束后，專家及時(shí)點(diǎn)評(píng)，分別從題目是否簡(jiǎn)練，要點(diǎn)是否突出，研究?jī)?nèi)容是否具有可行性、價(jià)值性、前瞻性等不同角度對(duì)每一個(gè)課題的研究工作提出了可行性意見和建議，為課題后續(xù)研究的開展指明了方向。通過專家的指點(diǎn)，課題組進(jìn)一步明晰了思路，增添了信心，將對(duì)課題進(jìn)行二次修改，修改完成后再參與申報(bào)。
會(huì)議最后，張教授對(duì)課題的規(guī)范、課題研究的路徑、課題研究的重點(diǎn)等方面做了全面的指導(dǎo)，讓課題組成員和參會(huì)教師收獲滿滿。專家的引領(lǐng)為今后課題的深入研究奠定了基礎(chǔ)，明晰了方向，為青年教師科研素質(zhì)的提升搭建了平臺(tái)。（嚴(yán)佩佩）