一是推進老年教育資源共享，打造高質量多元化銀齡課堂。以提升信息素養和健康素養為重點，以提高老年人適應社會發展能力為目標，提升老年人生活品質。積極配合全區老年教育聯盟試點工作，做好資源整合，健全區老年大學—鎮街老年學校——村（社區、養老機構）老年學堂三級教育網絡服務體系，推進半小時老年教育服務圈的建設。通過老年學習型社團、優質老年學堂、優質教材案例等的打造，提高老年教育服務質量。持續實施“老年人智能技術日常應用普及行動”，多跨融合拓展和提升“銀齡智‘惠’”場景應用服務。
二是推進未來社區場景建設，推進數字技術賦能終身教育。基于“教育共富”要求，推進終身教育數字化轉型，以“浙里辦”為統一入口，依托“舟山終身教育”一站式綜合服務平臺，做好技術推廣+指導服務，打造全民數字學習應用場景，推動“教育大腦+智慧學習”落地未來社區（村）。擴大優質教育資源覆蓋面，滿足居民個性化學習需求，積極培育學習型社區（村），打造共同富裕“教育共富典范”。以“數字化改革背景下海島社區學習場景構建”為研究課題，立足本土海島特色，設計數字化改革背景下海島社區學習場景，結合鄉村振興，以學習力提升創新力，以創新力增加競爭力，深化終身學習的內涵并不斷豐富發展終身教育經驗，積極推進“學校后教育”為重點的終身教育體系建設。
三是推進示范引領的輻射帶動，擴大終身教育的社會影響。持續推動學分銀行建設，服務全民終身學習數字化改革重大應用建設，推進學分銀行服務體系擴容，建設全民終身學習檔案庫，提升學分銀行開戶率和學習成果存儲率，提供各類學習成果的存儲、認定與轉換服務。精心策劃2023年普陀區全民終身學習活動周，通過評選百姓學習之星、優秀社區教育工作者、終身學習品牌、社區（老年）教育優秀示范基地等活動為載體，加強典型宣傳，推進社區教育（老年教育）高質量發展，進一步擴大終身教育的社會影響。（普陀區教育局）