在近期公布的《浙江省教育廳辦公室關(guān)于公布首批浙江省中高職一體化教師教學(xué)創(chuàng)新團隊立項建設(shè)單位名單的通知》，杭州市臨平職業(yè)高級中學(xué)增材制造技術(shù)專業(yè)和大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)成功入選。該《通知》指出，立項建設(shè)首批省中高職一體化教師教學(xué)創(chuàng)新團隊的目的，在于深入推進浙江省中高職一體化人才培養(yǎng)改革，積極落實《浙江省教師隊伍建設(shè)“十四五”規(guī)劃》等文件精神。
學(xué)校兩大專業(yè)定會抓住這次立項契機，積極與高職院校開展緊密協(xié)作，不斷提升中高職一體化高技能人才質(zhì)量。為中高職一體育人模式奉獻出一份力量。
數(shù)控專業(yè)介紹
杭州市臨平職業(yè)高級中學(xué)數(shù)控專業(yè)創(chuàng)辦于1988年，分為數(shù)控技術(shù)應(yīng)用和增材制造技術(shù)兩個專業(yè)方向。是浙江省A類高水平建設(shè)專業(yè)，省品牌專業(yè)，省示范專業(yè)，省骨干專業(yè)，擁有國家級實訓(xùn)基地、浙江省綜合性公共實訓(xùn)基地，杭州市示范性實訓(xùn)基地。產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合體是省級中職教育產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合體，數(shù)控專業(yè)是省中職“機械類”專業(yè)的理事學(xué)校。專業(yè)建設(shè)在全國、全省享有較高的知名度，師資力量雄厚，教學(xué)成績突出，設(shè)施設(shè)備先進，專業(yè)辦學(xué)水平名列前茅。
一、師資力量卓越
數(shù)控專業(yè)擁有專任教師41人，均為高技能雙師型教師。其中正高級職稱1人，高級職稱16人、省市區(qū)名優(yōu)教師25人，高級技師13人，省特級教師2人，省教壇新秀1人，省技能大師1人，省技術(shù)能手3人，省中職機械專業(yè)優(yōu)秀青年教師1人，全國技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師4人，杭州市D類人才7人。近年來，教師獲得國家級、省級教學(xué)成果獎各1項，省級教科研成果3項；省級一等獎2項，二等獎1項；建成省級、區(qū)級技能大師工作室各1個；與區(qū)新制造業(yè)協(xié)會、春風(fēng)動力、老板電器、大精機械等行業(yè)企業(yè)共建共享師資團隊；“十三五”浙江省中等職業(yè)教育“三名工程”建成王赟技能大師工作室。
二、實訓(xùn)基地一流
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)于2004年建成中央財政支持的國家級數(shù)控實訓(xùn)基地，現(xiàn)有數(shù)控車/銑實訓(xùn)車間、CAD/CAM機房、精密測量等實訓(xùn)場室26個，生均儀器設(shè)備值2.59萬元，是省、市級綜合性示范實訓(xùn)基地、品牌實訓(xùn)基地、生產(chǎn)型實訓(xùn)車間等。多年來積極實施課程改革，形成了“校企院三段育人”人才培養(yǎng)模式，成為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的浙江典型。“十三五”浙江省中職教育“三名工程”被評為優(yōu)秀名專業(yè)。2020年被評為浙江省高水平學(xué)校和專業(yè)建設(shè)單位。
三、教學(xué)成績斐然
學(xué)生獲全國機械行業(yè)技能大賽“3D打印裝調(diào)與應(yīng)用技術(shù)”“機械數(shù)字化設(shè)計與制造”等賽項一等獎，“挑戰(zhàn)杯”彩虹人生全國職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽一等獎，其他國家級技能大賽獎項10余項。近五年本科人數(shù)穩(wěn)居全省前三，高職考上線率保持在100%，累計本科上線180余人。2020、2021、2022年數(shù)控專業(yè)本科上線人數(shù)分別為41、43和45人，連續(xù)三年位居全省第一，且2021年數(shù)控高職二班馬駿毅同學(xué)勇奪全省狀元。
四、中高職一體化培養(yǎng)
中高職一體化五年制人才培養(yǎng)以行業(yè)企業(yè)崗位需求為導(dǎo)向，以系統(tǒng)培養(yǎng)人才為主線，以人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新為核心，推動中高職緊密合作，建立中高職相銜接的培養(yǎng)目標和課程體系，統(tǒng)籌培養(yǎng)兼具較高文化素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)技能的專門人才，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系。
多年來，中高職一體化人才培養(yǎng)模式基礎(chǔ)上，學(xué)校的專業(yè)教師聯(lián)合實踐專家，按照“整體設(shè)計、突出重點、強化特色、多向發(fā)展”的建設(shè)原則，以崗位（群）的典型工作任務(wù)為基礎(chǔ)，本著“專業(yè)方向細化、專業(yè)技能對應(yīng)工作崗位、學(xué)生興趣培養(yǎng)引導(dǎo)、教學(xué)內(nèi)容實用高效”的宗旨，構(gòu)建了面向職業(yè)崗位、基于工作過程的選擇性課程體系。與杭州職業(yè)學(xué)院合作，開展“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點工作，在中職階段依托臨平區(qū)內(nèi)企業(yè)，在高職階段依托西子航空有限公司。5年來為先進制造業(yè)輸送高技能適崗人才千余人，畢業(yè)生分布于長三角龍頭企業(yè)，薪資水平居同期畢業(yè)生前列，企業(yè)滿意率、員工忠誠度高。近三年專業(yè)就業(yè)對口率97%。
臨平職高增材制造技術(shù)專業(yè)有頂尖的實訓(xùn)場所，拔萃的數(shù)控學(xué)子，精湛的教學(xué)水平，廣闊的未來前景，良好的學(xué)習(xí)氛圍。增材制造技術(shù)專業(yè)的全體教師將以更高更強為宗旨，幫助學(xué)生健康成長、夯實學(xué)生技能。
財會專業(yè)介紹
杭州市臨平職業(yè)高級中學(xué)財會專業(yè)創(chuàng)建于1992年8月，是“杭州市品牌專業(yè)”“區(qū)品牌專業(yè)”“區(qū)綜合實訓(xùn)基地”。
一、專業(yè)教師團隊師資力量雄厚
財經(jīng)類專業(yè)教師20人，均為本科及以上學(xué)歷雙師型教師，其中高級教師4人、杭州市高層次D類人才1人、市教壇新秀1人、市教學(xué)新銳1人、區(qū)學(xué)科帶頭人1人、區(qū)骨干教師4人、區(qū)教壇新秀5人、區(qū)青年崗位能手4人。
教師教學(xué)業(yè)務(wù)、專業(yè)技能水平突出，多次在各級各類的賽事中獲獎。如：2015年全國中職“創(chuàng)新杯”教師信息化教學(xué)設(shè)計與說課比賽中，嚴侃老師獲一等獎；2020年浙江省中職會計專業(yè)教師技能大賽中，劉芳芳老師獲一等獎（第一名）、沈慧娟老師獲二等獎。
二、歷年高職考教學(xué)成績突出
財會專業(yè)目前共有12個班級，在財會專業(yè)部的全體師生不懈努力之下，教學(xué)成績杭州領(lǐng)先，一直穩(wěn)居全省前列。尤其是省單考單招的上線率和本科人數(shù)近年來均位列全省前三名，其中2019年本科上線人數(shù)全省第一。
三、學(xué)生技能競賽摘金奪銀
近年來兩次進入全國職業(yè)院校技能大賽并摘金奪銀。在省級、市級、區(qū)級的各級各類技能競賽中，學(xué)校財會專業(yè)的學(xué)生技能獲獎成績保持前列水平。
四、中高職一體化辦學(xué)深入開展
本專業(yè)為學(xué)校與浙江金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作的中高職一體化辦學(xué)專業(yè)，是學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)之一。通過高中三年加高職兩年的五年一貫制培養(yǎng)，取得全日制大專學(xué)歷。培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要，面向各銀行機構(gòu)、小額貸款公司、第三方支付公司、金融服務(wù)外包公司等各類金融機構(gòu)的基層崗位，具有誠信、合作、敬業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本素養(yǎng)，掌握業(yè)務(wù)管理與服務(wù)營銷、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等知識，能從事一線業(yè)務(wù)處理、產(chǎn)品營銷、客戶理財?shù)裙ぷ鳎瑫r具有德、智、體、美、勞全面發(fā)展、具有較強可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型金融專業(yè)人才。
主要課程：語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機基礎(chǔ)、走進會計、原始憑證填制與審核、記賬憑證填制與審核、賬簿的編制、財務(wù)報表編制與分析、會計電算化、金融基礎(chǔ)、經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)、證券操作與個人理財、銀行業(yè)務(wù)、傳票翻打和點鈔等。
畢業(yè)去向：經(jīng)選拔考合格后直接升入浙江金融職業(yè)學(xué)院深造。
臨平職高財會專業(yè)在省內(nèi)享有較高知名度，師資力量雄厚、設(shè)施設(shè)備先進，教學(xué)成績突出，辦學(xué)水平在省內(nèi)名列前茅。賦財商、練財能，財會專業(yè)將不斷探索中高職一體化人才培養(yǎng)的新途徑。（杭州市臨平職業(yè)高級中學(xué) 供稿）