9月27日下午，嘉興市建筑工業(yè)學(xué)校孔子學(xué)堂揭牌儀式在樂(lè)學(xué)樓鼎建報(bào)告廳隆重舉行。中國(guó)孔子基金會(huì)孔子學(xué)堂推進(jìn)委員會(huì)副主任竹弘祿、袁汝偉，嘉興市山東商會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)張鵬程、副秘書(shū)長(zhǎng)丁善霞，嘉興孔子學(xué)堂優(yōu)秀志愿者講師陸建林、虞強(qiáng)、黃衛(wèi)星，校黨委書(shū)記范曉春，黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)李志文，副校長(zhǎng)龔磊、劉葉海，紀(jì)委書(shū)記陳衛(wèi)明以及相關(guān)處室負(fù)責(zé)人出席儀式。全校師生通過(guò)主會(huì)場(chǎng)+分會(huì)場(chǎng)的方式收看直播。本次活動(dòng)由學(xué)生處主任蔣山花主持。
立足“三堂育人” 共拓育人空間
校領(lǐng)導(dǎo)致詞：范曉春表示，孔子學(xué)堂的設(shè)立是學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化號(hào)召的重要舉措，也是學(xué)校深化教育教學(xué)改革、提升校園文化內(nèi)涵的重大行動(dòng)。孔子作為儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，其思想和理念穿越千年，依然熠熠生輝。下階段，學(xué)校將在嘉興孔子學(xué)堂的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，進(jìn)一步鞏固好以魯班講堂、長(zhǎng)纖魯聲、孔子學(xué)堂為中心的“三堂育人”形式，努力形成具有建校特色的文化浸潤(rùn)機(jī)制，全力助力魯班小匠成長(zhǎng)成才。
孔子基金會(huì)代表講話(huà)：竹弘祿詳細(xì)介紹了孔子學(xué)堂的成立背景與發(fā)展歷程，深入闡述了孔子思想的核心價(jià)值和時(shí)代意義。她強(qiáng)調(diào)，孔子的教育思想強(qiáng)調(diào)“有教無(wú)類(lèi)”“因材施教”，注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和才能，對(duì)當(dāng)今教育仍具有重要的啟示作用。她勉勵(lì)學(xué)生能夠充分利用孔子學(xué)堂這一寶貴資源，深入學(xué)習(xí)孔子文化，積極傳承儒家經(jīng)典。
雙方共同揭牌 共譜育人新篇
竹弘祿與李志文共同為孔子學(xué)堂揭牌。揭牌時(shí)刻，歡呼聲四起、掌聲雷動(dòng)。至此，學(xué)校正式成為全國(guó)第3303家、嘉興市第27家“孔子學(xué)堂”掛牌單位。
誦讀儒家經(jīng)典 共敬孔孟先賢
儀式現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生代表齊聲誦讀了《論語(yǔ)》中的經(jīng)典篇章，“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?rdquo;朗朗讀書(shū)聲中，飽含著新時(shí)代學(xué)子對(duì)儒家文化的敬仰與熱愛(ài)。
禮儀滋潤(rùn)心田 共話(huà)文化傳承
隨后，陸建林為師生帶來(lái)孔子學(xué)堂第一講暨長(zhǎng)纖魯聲微講壇第二十一期專(zhuān)題講座《禮之用，和為貴——爭(zhēng)做“知書(shū)達(dá)禮”的好學(xué)生》。他結(jié)合生動(dòng)的歷史故事以及發(fā)生在身邊的日常校園故事，用通俗易懂的語(yǔ)言講述了“禮在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有什么功效、禮在新時(shí)代治國(guó)理政中的意義、禮在青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的作用”三方面內(nèi)容。他鼓勵(lì)全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，積極踐行禮儀行為，爭(zhēng)做“知書(shū)達(dá)禮”的好學(xué)生。
營(yíng)造文化氛圍 共繪育人藍(lán)圖
一直以來(lái)，學(xué)校都十分重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的建設(shè)。校園內(nèi)處處可見(jiàn)儒家文化經(jīng)典語(yǔ)句，這些經(jīng)典語(yǔ)句不僅是校園里一道獨(dú)特的文化風(fēng)景，更是一種無(wú)形的教育力量，潛移默化地滋養(yǎng)著每一位建校學(xué)子的心靈。同時(shí)，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)設(shè)有儒家文化特色體驗(yàn)活動(dòng)室，室內(nèi)陳列著諸多與儒家文化相關(guān)的字畫(huà)。活動(dòng)室不定期開(kāi)展形式多樣的儒家文化體驗(yàn)活動(dòng)，吸引著眾多師生踴躍參與。
接下來(lái)，學(xué)校將充分運(yùn)用孔子學(xué)堂的優(yōu)勢(shì)資源，組織師生研究孔子為代表的儒家文化的思想精髓，從儒家文化中汲取智慧和力量，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在學(xué)校的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。（李佳 耿秀秀）