3月17日，浙江開放大學龍泉學院積極響應國家關于構(gòu)建終身學習型社會的號召，充分利用教育資源，成功舉辦春季“日間授課”活動的開班儀式。
開班儀式在龍泉學院內(nèi)舉行，儀式上，學院領導發(fā)表了熱情洋溢的講話。開展春季“日間授課”活動，旨在滿足社區(qū)居民日益增長的學習需求，促進社區(qū)居民提升文化素養(yǎng)、提高生活品質(zhì)，推進縣域?qū)W習型社區(qū)建設，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻力量。
春季“日間授課”課程包括：瑜伽、中國舞、爵士舞、美術、書法、非洲鼓、八段錦等，內(nèi)容豐富多樣，滿足不同學員的學習興趣和需求。在授課時間上，春季“日間授課”活動時間安排合理，充分利用白天的時間進行學習，避開了早晚高峰和夜間休息時間，使得學員們能夠在精力充沛的時段接受教育，有助于提高學習效率。在教學模式上，春季“日間授課”活動采用線下授課的教學模式，方便師生即時的互動，學生可以隨時提問，教師也能迅速給予解答和反饋。在師資力量上，春季“日間授課”活動的授課教師除了本學院的教師外，還專門聘請了外聘專業(yè)教師，他們具有豐富的教學和實踐經(jīng)驗，能夠為學員提供高質(zhì)量的教學服務。
在開班儀式上，學員也發(fā)表了感言。他們表示，“日間授課”活動的開展為他們提供了一個難得的學習機會，學院提供的學習環(huán)境非常滿意，教室寬敞明亮，設施齊全，為他們的學習提供了良好的條件。課程內(nèi)容既豐富又實用，能夠滿足了他們的學習需求。讓他們能夠在工作生活之余繼續(xù)提升自己的文化素養(yǎng)和職業(yè)技能和綜合素質(zhì)。促進了社區(qū)居民之間的交流和互動，增強了社區(qū)的凝聚力和和諧度。同時，他們也感謝龍泉學院為他們提供了這么好的學習平臺和資源。
美術的教室里，墻面上掛滿了各式各樣的畫作，從細膩的素描到色彩斑斕的油畫，畫架錯落有致地排列著。每個學員都沉浸在自己的創(chuàng)作世界中，有的學員低頭專注地勾勒線條，筆尖在紙上輕盈跳躍，如同舞者在舞臺上演繹著無聲的旋律；有的學員則手持調(diào)色板，眼神在顏料與畫布間來回穿梭，每一次調(diào)色都像是為作品賦予新的生命。
瑜伽的教室里，瑜伽培訓不僅是一場關于身體柔韌性與力量的訓練，更是一次心靈的洗禮與升華。在老師的悉心指導下，學員們能夠逐步掌握瑜伽的精髓，從淺入深地探索身體的潛能，同時也在心靈層面獲得深刻的啟迪與感悟。
八段錦的教室里，一群來自不同年齡層的學員們身著舒適的運動裝，整齊地排列在教室中央。他們臉上洋溢著期待與好奇，眼神中透露出對八段錦這一古老養(yǎng)生功法的濃厚興趣。隨著八段錦的每一個動作展開，學員們的身體逐漸放松，呼吸變得深沉而均勻。他們時而伸展四肢，時而扭轉(zhuǎn)腰身，時而拍打經(jīng)絡，每一個動作都仿佛在喚醒身體的每一個細胞，釋放著積壓已久的疲憊與壓力。
中國舞的教室里，隨著音樂的響起，學員們開始緩緩起舞。他們的動作流暢而富有韻律，每一個轉(zhuǎn)身、每一個跳躍都充滿了力量與柔美。老師在一旁細心指導，時而糾正學員的姿勢，時而示范更細膩的動作細節(jié)，確保每位學員都能準確捕捉到中國舞的獨特韻味。
非洲鼓的教室里，一群來自不同背景的學員們圍坐在非洲鼓旁，他們臉上洋溢著對音樂的熱愛與好奇。隨著老師的一聲令下，學員們紛紛拿起手中的鼓槌，準備迎接這場節(jié)奏的挑戰(zhàn)。非洲鼓的聲音低沉而有力，仿佛能穿透人心，喚醒內(nèi)心深處的原始力量。在老師的引導下，學員們開始嘗試敲擊鼓面，每一次擊打都伴隨著一聲清脆而有力的回響，整個教室瞬間充滿了節(jié)奏感。
書法教室里，氛圍靜謐。一張張宣紙鋪展在古色古香的桌面上，學員們端坐在桌前，手中緊握毛筆，神情專注而投入。他們的眼神中透露出對書法藝術的熱愛，每一次提筆、落筆都仿佛在與古人對話，與千年文化進行心靈的交流。
“日間授課”項目的啟動，不僅搭建了一個讓學員們掌握新技能、充實業(yè)余時光的寶貴平臺，更為龍泉學院履行其社區(qū)服務職能增添了嶄新的活力與色彩。展望未來，我們相信，在這個溫馨而充滿活力的大家庭中，學員們定能滿載知識技能的碩果，收獲珍貴的友誼，攜手并進，在成長的道路上共同綻放光彩。（王旭平）