隨著中高考結(jié)束，各地招生錄取工作陸續(xù)啟動(dòng)。近日，#杭州中考578分上職校#的微博話題閱讀量單日突破100萬，一度登上杭州同城榜第1位，據(jù)了解杭州中考滿分為600分。
日前，杭州市“浙江省中職與應(yīng)用型本科一體化人才培養(yǎng)試點(diǎn)招生”（下文簡稱中本一體化）錄取結(jié)果出爐?！爸斜疽惑w化”指的是中職3年加應(yīng)用型本科4年的培養(yǎng)模式，2018年開始在浙江省內(nèi)進(jìn)行試點(diǎn)招生。
21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道記者從杭州市教育局了解到，今年這些試點(diǎn)中職學(xué)校的最低投檔分普遍比去年稍低幾分，但像杭州市人民職業(yè)學(xué)校的553分，杭州市電子信息職業(yè)學(xué)校的535分，杭州市中策職業(yè)學(xué)校的528分等學(xué)校的投檔分，依然高于第一批最低錄取控制分?jǐn)?shù)線。而且其中不乏高分考生，如中策職校中本一體最高錄取分為584分，人民職校的中本一體最高分為578分。
高分也并非偶然，從歷年錄取結(jié)果看，也有不少高分學(xué)生。對此，有中職學(xué)校老師回應(yīng)：很正常，越來越多家長看到了中本一體的高性價(jià)比，老百姓對職業(yè)教育的認(rèn)知也在提高。
浙江大學(xué)公共政策研究院研究員、杭州工匠學(xué)院客座教授夏學(xué)民告訴21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道記者，“中本一體化”按照“縱向一體化”的原則，上下貫通了中等職業(yè)教育與應(yīng)用型本科教育，集中體現(xiàn)了我國職業(yè)教育改革的價(jià)值導(dǎo)向，用制度的剛性與紅利，吸引和激勵(lì)更多家長學(xué)生主動(dòng)選擇走職業(yè)技術(shù)成才之路。
近年來，關(guān)于加快打通職業(yè)教育本科層次人才培養(yǎng)通道，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的呼吁越來越多。此前教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季在新聞發(fā)布會(huì)上表示，中職教育要按照升學(xué)與就業(yè)并重的辦學(xué)定位，為學(xué)生提供升學(xué)、就業(yè)、職普融通等多種發(fā)展路徑。要擴(kuò)大職業(yè)本科、應(yīng)用型本科在職教高考中的招生計(jì)劃，滿足中職學(xué)生接受高層次教育的需求。
“高性價(jià)比”的中本一體化
“看著朋友圈被各種高考回憶刷屏，其實(shí)我內(nèi)心感覺有一點(diǎn)小復(fù)雜。因?yàn)槭侵斜疽惑w化，沒有體會(huì)過千軍萬馬過獨(dú)木橋的高考，沒有那么高壓力的環(huán)境，沒有離別的不舍，因?yàn)榇蠹叶贾来髮W(xué)還會(huì)再見。”最近黃同學(xué)在她的社交賬號上發(fā)布了這段畢業(yè)季的留言。作為“3+4”中本班的第一屆學(xué)生，2021年的暑假，她跟班上的其余37位同學(xué)一樣，拿到浙江師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的錄取通知書，開始了本科學(xué)業(yè)。
據(jù)了解，進(jìn)入中本一體專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生，無需參加統(tǒng)一高考，但3年后升本科需要參加“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”全省統(tǒng)一考試，上線方可錄取。從第一二屆的畢業(yè)生來看，錄取率均達(dá)到了100%，參與試點(diǎn)的高校包含浙江科技學(xué)院、浙江師范大學(xué)、杭州師范大學(xué)、寧波工程學(xué)院、溫州大學(xué)、浙江音樂學(xué)院、浙江外國語學(xué)院等。
以浙江師范大學(xué)為例，杭州市人民職業(yè)學(xué)校校長金衛(wèi)東算了一筆賬，浙江每年30萬高考考生，浙師大錄取分?jǐn)?shù)線在3萬名左右，相當(dāng)于全省前10%。而杭州市每年參加中考的學(xué)生數(shù)量約有2.7萬，杭州學(xué)生的成績相比其他市要好一點(diǎn)，不說10%，按20%來算，那就是中考前5000名的學(xué)生能考上浙師大。
因此，通過中考預(yù)先鎖定本科席位和專業(yè)方向，讓不少考生和家長將“中本一體化”視為性價(jià)比很高的選擇。舟山市教育局顯示，今年舟山“中本一體化”志愿填報(bào)人數(shù)創(chuàng)歷年新高，7個(gè)專業(yè)共錄取學(xué)生42名，報(bào)錄比近5:1。
從浙江“中本一體化”五年的招生情況來看，2018年首批招生590人，到2022年，全省已有39所中職學(xué)校參與，對應(yīng)18所本科高校，招生人數(shù)1560，招生規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大。與此同時(shí)，學(xué)前教育、護(hù)理等需求較大的專業(yè)和涉農(nóng)類、非遺文化傳承類、民族工藝等特色專業(yè)逐步增加。
夏學(xué)民認(rèn)為，目前在中國開辟了兩場高考：一是側(cè)重培養(yǎng)研究型人才的普通高考，一是側(cè)重培養(yǎng)技能型人才的職業(yè)高考。從近期來看“中本一體化”也許是孩子上本科的捷徑，但從長遠(yuǎn)來講，隨著更多學(xué)生選擇職業(yè)技術(shù)教育，競爭將會(huì)加劇，參加職業(yè)高考要靠真本事。同時(shí)，從人的“全生命周期模型”出發(fā)，作為第一老師的家長應(yīng)努力提升自身素養(yǎng)，幫助孩子發(fā)現(xiàn)自我、發(fā)現(xiàn)特質(zhì)、發(fā)現(xiàn)興趣點(diǎn)和特長，適時(shí)規(guī)劃未來，謹(jǐn)慎選擇普通高考還是職業(yè)高考。
暢通中職畢業(yè)生學(xué)歷提升通道
近年來，越來越多的中職生進(jìn)入本科、高職院校學(xué)習(xí)。浙江某高職院校老師告訴記者，他所在的高職院校近幾年報(bào)考率都很高，提前批招生學(xué)生報(bào)考比例有時(shí)候超過6:1，甚至達(dá)到10:1。
事實(shí)上，除了“中本一體化”，浙江職業(yè)教育在“中等職業(yè)教育—職業(yè)?？平逃殬I(yè)本科教育—專業(yè)學(xué)位研究生教育”的體系搭建下，如今升學(xué)道路越來越暢通。
以杭州為例，目前中職學(xué)生們主要有5條升學(xué)路徑：高職單招單考、“3+2”中高職一體班、高職院校自主招生、中本一體化和藝術(shù)類普通高考。數(shù)據(jù)顯示，2020年當(dāng)?shù)刂新毶龑W(xué)比例（不含中專、技校）達(dá)到應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)的75%。
目前，全省共有各類中等職業(yè)學(xué)校317所，在校生66萬人。根據(jù)規(guī)劃，到2025年，中職畢業(yè)生直接升入高一級學(xué)校就讀比例將提升到50%，高職（高專）畢業(yè)生專升本比例達(dá)到25%。
值得注意的是，“中本一體化”受熱捧的同時(shí)，最叫人不安的還是政策變化。2020年9月，教育部印發(fā)的《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃（2020—2023年）》中有一條提出“逐步取消現(xiàn)行的注冊入學(xué)招生和中職本科貫通”，那么“中本班”還能辦幾屆？不少家長紛紛表示擔(dān)憂。
如上文所提及的，目前浙江并未取消“中本一體化”，《浙江省職業(yè)教育“十四五”發(fā)展規(guī)劃》中提出，穩(wěn)步推進(jìn)中本一體化和四年制高職培養(yǎng)試點(diǎn)，優(yōu)化設(shè)計(jì)，與高考政策合理銜接。在此基礎(chǔ)上，規(guī)劃還提出，大力發(fā)展本科職業(yè)教育，推動(dòng)完善職業(yè)教育類型教育格局積極向本科層次延展，深化并擴(kuò)大本科職業(yè)教育試點(diǎn)，支持符合條件的高職院校試辦職業(yè)教育本科專業(yè)或升格為本科層次職業(yè)學(xué)校。
本科層次職業(yè)教育，正是中職生向上成長的高階目標(biāo)。我國現(xiàn)有職業(yè)本科高校32所，2021年招生4.14萬人，僅占全國高職招生規(guī)模的0.74%?！蛾P(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》提出，到2025年職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%。這意味著未來三年，職業(yè)本科將迎來大規(guī)模擴(kuò)招。
目前，浙江省已相繼獲批兩所職業(yè)本科院校，浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)184名畢業(yè)生日前已經(jīng)拿到了全國首批職業(yè)本科的學(xué)歷文憑和學(xué)位證書，浙江藥科職業(yè)大學(xué)2022年獲批藥學(xué)、護(hù)理學(xué)等首批職業(yè)本科專業(yè)16個(gè)，首批職業(yè)本科招生總計(jì)劃數(shù)3700人。
此外，今年5月，浙江還推出了職業(yè)教育“十四五”期間重大改革創(chuàng)新項(xiàng)目“區(qū)域中高職一體化”五年制班，學(xué)生在完成學(xué)業(yè)時(shí)，需同時(shí)取得高級工技能等級證書和至少一種X證書（中級以上），合作企業(yè)直接安排就業(yè)或享有優(yōu)先錄用權(quán)，待遇較其他方式培養(yǎng)的學(xué)生有明顯優(yōu)勢。（胡麗華）