與70多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織建立穩(wěn)定聯(lián)系，400余所高職院校和國(guó)外辦學(xué)機(jī)構(gòu)開展合作辦學(xué)，全日制來(lái)華留學(xué)生規(guī)模達(dá)到1.7萬(wàn)人，在海外25個(gè)國(guó)家建立了27個(gè)“魯班工坊”，在40多個(gè)國(guó)家和地區(qū)開展“中文+職業(yè)教育”特色項(xiàng)目……這是“一帶一路”倡議實(shí)施十年來(lái)，我國(guó)職業(yè)教育在“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”中取得的成就。
今年是共建“一帶一路”倡議提出十周年。十年來(lái)，一所所院校踴躍投身，一批批師生傾情參與，交出了一張情懷熾烈、精彩紛呈的服務(wù)“一帶一路”中國(guó)職業(yè)教育答卷。尤其是以中華職業(yè)教育社為代表的職業(yè)教育團(tuán)體，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“立足自身特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，廣泛聯(lián)系和團(tuán)結(jié)有志于職業(yè)教育的海內(nèi)外各界人士，加強(qiáng)交流協(xié)作，更好服務(wù)社會(huì)”的指示精神，全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》賦予的法定權(quán)利和義務(wù)，在推動(dòng)共建“一帶一路”、促進(jìn)國(guó)際職業(yè)教育交流合作等方面做了大量工作。
助力人才共育，加強(qiáng)交流對(duì)話
從埃及的開羅到埃塞俄比亞的亞的斯亞貝巴；從泰國(guó)的大城府到巴基斯坦的旁遮普省拉合爾；從俄羅斯的莫斯科到葡萄牙的塞圖巴爾……方圓相融的魯班工坊標(biāo)識(shí)宛若來(lái)自東方的絢麗之花，朵朵精彩綻放，成為“一帶一路”上亮麗的職教風(fēng)景。
近年來(lái)，習(xí)近平主席在不同外交場(chǎng)合多次提到魯班工坊。他強(qiáng)調(diào)“通過(guò)魯班工坊等推進(jìn)中外職業(yè)教育合作”“在中亞國(guó)家設(shè)立更多魯班工坊”“繼續(xù)支持共建魯班工坊”等。
魯班工坊是在中國(guó)教育部指導(dǎo)下、天津職教社參與并推動(dòng)實(shí)施的職業(yè)教育國(guó)際品牌，致力于培養(yǎng)合作國(guó)家熟悉中國(guó)技術(shù)、了解中國(guó)工藝、認(rèn)知中國(guó)產(chǎn)品的技術(shù)技能人才。
2016年3月，世界上第一個(gè)魯班工坊——泰國(guó)魯班工坊揭牌，開啟了中國(guó)職教品牌化、體系化服務(wù)于國(guó)際社會(huì)的歷程。
“授人以魚”，更要“授人以漁”。7年來(lái)，作為“一帶一路”倡議的一部分，魯班工坊緊密圍繞“一帶一路”建設(shè)和合作國(guó)家產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，不僅提供了來(lái)自中國(guó)的先進(jìn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，還送去中國(guó)開發(fā)的課程、教學(xué)資源和國(guó)際化專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，使當(dāng)?shù)厍嗄陮W(xué)子和職教師資得到技術(shù)技能培訓(xùn)，填補(bǔ)一些國(guó)家沒有高等職業(yè)教育的空白。
“魯班工坊是中國(guó)送給吉布提最好的禮物。”吉布提總統(tǒng)蓋萊說(shuō)。吉布提魯班工坊是我國(guó)在非洲建設(shè)的第一個(gè)魯班工坊，兩個(gè)鐵道類專業(yè)彌補(bǔ)了吉布提該類專業(yè)的空白，商科類的國(guó)際貿(mào)易、物流管理專業(yè)是對(duì)當(dāng)?shù)芈毿Ｒ延袑I(yè)的提升。
作為“一帶一路”上的技術(shù)驛站，截至目前，我國(guó)已在埃塞俄比亞、埃及、泰國(guó)、印度、印度尼西亞、巴基斯坦、柬埔寨、葡萄牙等25個(gè)國(guó)家建成了27所魯班工坊，足跡遍布亞非歐三大洲，開設(shè)自動(dòng)化、云計(jì)算、電子信息、動(dòng)車組檢修、工業(yè)機(jī)器人、城市熱能應(yīng)用等70多個(gè)專業(yè)，累計(jì)招收學(xué)歷生6100余人，非學(xué)歷生31000余人次，培訓(xùn)外方專業(yè)教師4000余人次，讓中國(guó)職業(yè)教育“揚(yáng)帆出海”。
這樣的育人行動(dòng)，正在中華職教社許多省級(jí)組織中展開——
山東職教社組織開展“海外職業(yè)教育專家齊魯行”活動(dòng)，推動(dòng)山東外事職業(yè)大學(xué)與韓國(guó)世翰大學(xué)簽署合作協(xié)議，與馬來(lái)西亞計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程大學(xué)聯(lián)合成立中馬人工智能學(xué)院。河南職教社團(tuán)體社員黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院在贊比亞、南非成立大禹學(xué)院，與28個(gè)國(guó)家和地區(qū)的55所高校、教育機(jī)構(gòu)建立友好合作關(guān)系；鄭州電力高等專科學(xué)校建立了全國(guó)第一所?？茖哟尉惩廪k學(xué)項(xiàng)目“中尼電力絲路學(xué)院”。重慶職教社指導(dǎo)重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦“中泰職業(yè)教育聯(lián)盟2019年會(huì)暨中泰高等職業(yè)教育在線課程建設(shè)交流會(huì)”。云南職教社與昆明鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合舉辦“東南亞鐵路技術(shù)人才培養(yǎng)國(guó)際合作技術(shù)官員研修班”，助力“中老鐵路”重點(diǎn)配套項(xiàng)目老撾鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)施，舉辦瀾湄6國(guó)鐵路官員和技術(shù)人員培訓(xùn)班，創(chuàng)新實(shí)施“一帶一路英才計(jì)劃”……
此外，中華職業(yè)教育社海外交流合作委員會(huì)還倡議發(fā)起中非職業(yè)教育合作聯(lián)盟，舉辦中非職教探索工作坊，協(xié)辦中共中央對(duì)外聯(lián)絡(luò)部舉辦的第六屆中非民間論壇“職育民心”職教主題平行分論壇，圍繞中非雙邊及多邊開展職業(yè)教育人文交流，深化產(chǎn)教融合，促進(jìn)民心相通。
開展交流合作，推動(dòng)職業(yè)教育國(guó)際化
2019年，塔吉克斯坦籍留學(xué)生Farzod來(lái)到北京。和許多留學(xué)生不同，他選擇了北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“北工院”）這所職業(yè)院校作為自己在中國(guó)求學(xué)的第一站。
用他的話來(lái)說(shuō)，他在這里感受到了“深切的幸福”。而他所就讀的北工院，也是發(fā)展職業(yè)教育國(guó)際化辦學(xué)、推動(dòng)職業(yè)教育走出去的代表學(xué)校之一。
除招收留學(xué)生外，北工院還參與了有色金屬行業(yè)職業(yè)教育“走出去”試點(diǎn)項(xiàng)目，聯(lián)合中國(guó)有色金屬工業(yè)協(xié)會(huì)和國(guó)內(nèi)多所優(yōu)秀高等職業(yè)院校在贊比亞共同開辦了“中國(guó)-贊比亞職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，成為我國(guó)職業(yè)院校在海外獨(dú)自創(chuàng)辦的第一所開展學(xué)歷教育的高等職業(yè)學(xué)院，這也響應(yīng)了中辦、國(guó)辦對(duì)打造中國(guó)特色職業(yè)教育品牌的號(hào)召。
“國(guó)家制定了一系列政策支持職業(yè)教育‘引進(jìn)來(lái)’和‘走出去’，服務(wù)‘一帶一路’。我們應(yīng)切實(shí)轉(zhuǎn)變發(fā)展理念，積極開展國(guó)際交流與合作，推動(dòng)職業(yè)教育國(guó)際化發(fā)展。”北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)周燕表示，“對(duì)職業(yè)院校來(lái)說(shuō)，服務(wù)‘一帶一路’、服務(wù)中資企業(yè)都是目前非常好的契機(jī)。特別是‘一帶一路’共建國(guó)家的留學(xué)生既能學(xué)到中文，也能學(xué)會(huì)當(dāng)?shù)鼐o缺的職業(yè)技能。”
這是近日中華職業(yè)教育社公布的“走向世界的中國(guó)職業(yè)教育——共建‘一帶一路’十年來(lái)職業(yè)教育合作成果”集中的案例之一。
據(jù)了解，此次活動(dòng)中共有一百個(gè)職業(yè)教育國(guó)際合作優(yōu)秀案例和一百個(gè)民心相通的絲路故事入選。這些案例、故事生動(dòng)翔實(shí)地記錄了中國(guó)職業(yè)教育在“一帶一路”倡議框架下開展國(guó)際合作的情況，突出展示了中國(guó)職業(yè)教育在海外辦學(xué)、海外培訓(xùn)、招收來(lái)華留學(xué)生、漢語(yǔ)言培訓(xùn)、中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)“走出去”、師資與文化交流等眾多領(lǐng)域所取得的優(yōu)秀成果。
比如：北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院早在2016年便在埃及建立分校，為破解海外分校發(fā)展難題貢獻(xiàn)北信經(jīng)驗(yàn)。深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)建成9個(gè)海外職業(yè)教育培訓(xùn)中心，以現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè)為試點(diǎn)，開發(fā)推廣“中國(guó)職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)”。長(zhǎng)春汽車工業(yè)高等專科學(xué)校通過(guò)建立“紅旗工匠”標(biāo)準(zhǔn)體系和“三個(gè)三、六個(gè)一”等有效舉措，在汽車國(guó)際化人才培養(yǎng)方面走出了一條引進(jìn)—創(chuàng)生—輸出之路。河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在泰國(guó)創(chuàng)建首個(gè)中泰國(guó)際學(xué)院“沖之學(xué)院”，通過(guò)“中文+文化+專業(yè)+產(chǎn)業(yè)”辦學(xué)模式，為中資企業(yè)培養(yǎng)人才提供新方案。楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立了上合組織國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)學(xué)院，示范引領(lǐng)上合組織干旱地區(qū)國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與巴基斯坦費(fèi)薩拉巴德農(nóng)業(yè)大學(xué)成立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)培訓(xùn)基地，建設(shè)國(guó)際化專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)4個(gè)，國(guó)際化課程10門等。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，入選的職業(yè)院校的國(guó)際教育合作覆蓋130余個(gè)國(guó)家，累計(jì)接收來(lái)華留學(xué)和培訓(xùn)人數(shù)超2萬(wàn)人；在“一帶一路”共建國(guó)家技術(shù)培訓(xùn)人數(shù)超4萬(wàn)人次；近三年線上培訓(xùn)人數(shù)超6萬(wàn)人次；海外辦學(xué)累計(jì)招生人數(shù)近2萬(wàn)名；建設(shè)國(guó)際職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)548個(gè)；編寫雙語(yǔ)教材252種，覆蓋學(xué)生數(shù)量68050人；海外建設(shè)實(shí)訓(xùn)室總計(jì)429個(gè)。
“這些優(yōu)秀案例如同窗口，讓世界了解中國(guó)職業(yè)教育的國(guó)際化進(jìn)程，展現(xiàn)我們與伙伴國(guó)家的合作成果，全面客觀反映中國(guó)職業(yè)教育在全球化進(jìn)程中的重要作用和影響力。”中華職教社副總干事王松濤表示，為更好聯(lián)合各方力量服務(wù)“一帶一路”，講好“民心相通”故事，12月20日至21日，中華職教社將召開“一帶一路”職業(yè)教育國(guó)際論壇，圍繞共建“一帶一路”集思廣益，就共建國(guó)家職業(yè)教育領(lǐng)域交流合作、對(duì)話發(fā)展、互利共贏等話題廣泛交流。“希望借此向世界展示中國(guó)職業(yè)教育的發(fā)展成就，促進(jìn)共建國(guó)家先進(jìn)職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)互鑒，為打造人類命運(yùn)共同體、建設(shè)‘美麗新世界’提供中國(guó)職教方案。”（本報(bào)記者 孫金誠(chéng)）